১৩/৪৪. অধ্যায়ঃ
সহীহ মুসলিম হাদিস ২৩২১ - মানুষের মন রাখা ও উপহার
কঠোরতা ও অশোভন আচরণ করা সত্ত্বেও প্রার্থনাকারীকে কিছু দান করা
উপহার দিয়ে মন খুশি করার শিক্ষা
সহীহ মুসলিম : ২৩২১
সহীহ মুসলিমহাদিস নম্বর ২৩২১
حَدَّثَنَا قُتَيْبَةُ بْنُ سَعِيدٍ، حَدَّثَنَا لَيْثٌ، عَنِ ابْنِ أَبِي مُلَيْكَةَ، عَنِ الْمِسْوَرِ بْنِ مَخْرَمَةَ، أَنَّهُ قَالَ قَسَمَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ أَقْبِيَةً وَلَمْ يُعْطِ مَخْرَمَةَ شَيْئًا فَقَالَ مَخْرَمَةُ يَا بُنَىَّ انْطَلِقْ بِنَا إِلَى رَسُولِ اللَّهِ ﷺ . فَانْطَلَقْتُ مَعَهُ قَالَ ادْخُلْ فَادْعُهُ لِي . قَالَ فَدَعَوْتُهُ لَهُ فَخَرَجَ إِلَيْهِ وَعَلَيْهِ قَبَاءٌ مِنْهَا فَقَالَ «خَبَأْتُ هَذَا لَكَ» . قَالَ فَنَظَرَ إِلَيْهِ فَقَالَ «رَضِيَ مَخْرَمَةُ» .
মিসওয়ার ইবনু মাখরামাহ্ (রাঃ) হতে বর্ণিতঃ
তিনি বলেন, রাসূলুল্লাহ (ﷺ) কিছু সংখ্যক ক্বাবা (শেরওয়ানী) বণ্টন করলেন। কিন্তু (আমার পিতা) মাখরামাহ্কে একটিও দিলেন না। মাখরামাহ্ বললেন, বৎস! আমার সাথে রাসূলুল্লাহ (ﷺ) এর কাছে চলো। আমি তাঁর সাথে গেলাম। তিনি বললেন, তুমি ঘরের ভিতর গিয়ে তাঁকে (রাসূলুল্লাহ (ﷺ) -কে) ডাক। আমি তাঁকে ডাকলাম। তিনি যখন বেরিয়ে আসলেন, ঐ ক্বাবাগুলোর একটি তাঁর পরনে ছিল। তিনি বললেন, ‘এটা আমি তোমার জন্যই রেখেছিলাম।’ বর্ণনাকারী বলেন, তিনি মাখরামার দিকে তাকালেন এবং বললেন, “মাখরামাহ্ সন্তুষ্ট হয়েছে”।
ই.ফা. ২২৯৯, ই.সে. ২৩০০
সহীহ মুসলিম হাদিস ২৩২১-এর সারসংক্ষেপ
এই হাদিসে মাখরামা (রাঃ)-এর একটি ঘটনা এসেছে। রাসূলুল্লাহ (صلى الله عليه وسلم) কিছু কাবা বা পোশাক বণ্টন করলেন, কিন্তু মাখরামা প্রথমে কিছু পেলেন না। তিনি তাঁর ছেলেকে নিয়ে নবীজি (صلى الله عليه وسلم)-এর কাছে গেলেন। ছেলে ভেতরে গিয়ে ডাকলে রাসূলুল্লাহ (صلى الله عليه وسلم) বেরিয়ে এলেন এবং সেই পোশাকগুলোর একটি তাঁর পরনে ছিল। তিনি বললেন, “এটা আমি তোমার জন্যই রেখেছিলাম।” এরপর মাখরামার দিকে তাকিয়ে বললেন, “মাখরামা সন্তুষ্ট হয়েছে।” এই ঘটনা নবীজি (صلى الله عليه وسلم)-এর মানুষের মন বোঝা, সম্মান রাখা এবং উপহার দিয়ে খুশি করার সুন্দর দিক তুলে ধরে। এখানে দান শুধু বস্তু নয়; মানুষের অনুভূতি, সম্মান ও সন্তুষ্টির দিকও দেখা যায়।
এই হাদিস থেকে আমাদের শিক্ষা
- মানুষের মন রাখা ভালো আচরণের অংশ।
- উপহার কখনো সম্পর্ককে কোমল করে।
- নবীজি (صلى الله عليه وسلم) মানুষের অনুভূতি বুঝতেন।
- দান ও ব্যবহারে সম্মান রক্ষা করা গুরুত্বপূর্ণ।
