২/০. অধ্যায়ঃ
মিশকাতুল মাসাবীহ হাদিস ২১৮-[২১] - জ্ঞানার্জন প্রত্যেক মুসলিমের দায়িত্ব
ইলম (বিদ্যা) - দ্বিতীয় অনুচ্ছেদ
জ্ঞানার্জনের গুরুত্ব ও জ্ঞান দেওয়ার সতর্কতা
মিশকাতুল মাসাবীহ : ২১৮-[২১]
মিশকাতুল মাসাবীহহাদিস নম্বর ২১৮-[২১]
وَعَنْ أَنَسٍ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلى كُلِّ مُسْلِمٍ وَوَاضِعُ الْعِلْمِ عِنْدَ غَيْرِ أَهْلِه كَمُقَلِّدِ الْخَنَازِيرِ الْجَوْهَرَ وَاللُّؤْلُؤَ وَالذَّهَبَ. رَوَاهُ ابن مَاجَةَ ورَوَاهُ الْبَيْهَقِىُّ فِىْ شُعَبِ الإِيْمَانِ طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلى كُلِّ مُسْلِمٍ وَقَالَ هذَا حَدِيْثٌ مَتَنُه مَشْهُوْرٌ وَاِسْنَادُه ضَعِيْفٌ وَقَدْ رُوِىَ مِنْ اَوْجُهٍ كُلُّهَا ضَعِيْفٌ
আনাস (রাঃ) হতে বর্ণিতঃ
রাসূলুল্লাহ (ﷺ) বলেছেনঃ ইলম বা জ্ঞানার্জন করা প্রত্যেক মুসলিমের জন্য ফরজ এবং অপাত্রে তথা অযোগ্য মানুষকে ইলম শিক্ষা দেয়া শুকরের গলায় মণিমুক্তা বা স্বর্ণ পরানোর শামিল।[১]
[১] য‘ঈফ : প্রথম অংশ তথা (طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ) সহীহ। ইবনু মাজাহ্ ২২৪, সহীহুল জামি‘ ৩৯১৩, য‘ঈফুল জামি‘ ৩৬২৬, বায়হাক্বী ১৫৪৪। কারণ এর সানাদে হাফস্ ইবনু সুলায়মান রয়েছে, যে হাদীস জালকরণের অভিযোগে অভিযুক্ত। বায়হাক্বী এ বর্ণনাটি শু‘আবুল ঈমান-এ ‘মুসলিম’ শব্দ পর্যন্ত নকল করেছেন এবং বলেছেন, এ হাদীসের মাতান (মূল ভাষ্য) মাশহুর, আর সানাদ য‘ঈফ। বিভিন্ন সানাদে এ হাদীস বর্ণনা করা হয়েছে, এসবই য‘ঈফ। তবে ‘আল্লামা সুয়ূত্বী এর পঞ্চাশটির মতো সানাদ উল্লেখ করেছেন, এ কারণে তিনি এ হাদীসের প্রতি সহীহ হওয়ার হুকুম লাগিয়েছেন। ইমাম ‘ইরাক্বীও কোন কোন আয়িম্মায়ে মুহাদ্দিসীনের পক্ষ থেকে সহীহ বলেছেন। আর অনেকেই একে হাসান বলেছেন। আল্লাহই ভালো জানেন। তবে এ হাদীসের শেষে مسلمة শব্দ যা সাধারণের মধ্যে প্রসিদ্ধ। অবশ্য এর কোনই ভিত্তি নেই। আর কোন কোন সানাদে এর শুরুতে اطلبوا العلم ولو بالصين অর্থাৎ- ‘‘বিদ্যার্জন কর, যদি এর জন্য সুদূর চীন যেতে হয় তবুও।’’ সম্পূর্ণ বাতিল কথা। বিস্তারিত দেখুন আল আহাদীসুয্ য‘ঈফাহ্ (হাদীস নং ৪১৬)।
মিশকাতুল মাসাবীহ হাদিস ২১৮-[২১]-এর সারসংক্ষেপ
এই হাদিসে বলা হয়েছে, জ্ঞানার্জন করা প্রত্যেক মুসলিমের জন্য ফরজ। একই সঙ্গে বলা হয়েছে, অযোগ্য মানুষের কাছে জ্ঞান রাখা শুকরের গলায় মণিমুক্তা বা স্বর্ণ পরানোর মতো। অর্থাৎ জ্ঞান মূল্যবান, তাই তা শেখা এবং সঠিকভাবে ব্যবহার করা জরুরি। তবে হাদিসের শেষে বায়হাকীর মন্তব্য এসেছে—এই কথার মর্ম বিখ্যাত হলেও সনদ দুর্বল, এবং বিভিন্ন সূত্রে বর্ণিত হলেও সবগুলো দুর্বল বলা হয়েছে। তাই এ বর্ণনা ব্যবহার করার সময় সনদের কথা সতর্কভাবে জানা দরকার। পাঠ্যাংশের শিক্ষা হলো, মুসলিমের জন্য দ্বীনের দরকারি জ্ঞান শেখা গুরুত্বপূর্ণ, আর জ্ঞান এমনভাবে শেখানো উচিত যাতে তা গ্রহণকারী বুঝে, মানে এবং সঠিক পথে কাজে লাগাতে পারে।
এই হাদিস থেকে আমাদের শিক্ষা
- মুসলিমের জন্য দ্বীনের দরকারি জ্ঞান শেখা গুরুত্বপূর্ণ।
- জ্ঞান মূল্যবান, তাই তা সঠিকভাবে ব্যবহার করা দরকার।
- অযোগ্যভাবে জ্ঞান দেওয়া উপকারের বদলে অপব্যবহারের কারণ হতে পারে।
- বর্ণনার সনদ সম্পর্কে আলেমদের মন্তব্য জানা সতর্কতার অংশ।
